23 января 2026 г.  на базе модельной специализированной библиотеки № 12 имени В. И. Даля в рамках Межрегионального форума учителей родного языка состоялось заседание секции «Тайны родного русского языка», посвященное празднованию 225-летия со дня рождения Владимира Ивановича Даля.

Специалисты Института истории и культуры региона ОГАУК «Ленинский мемориал»: Прокопенко Сергей Алексеевич, доктор исторических наук,  председатель союза краеведов Ульяновской области; Рассадин Александр Павлович, кандидат филологических наук; Липатова Надежда Валерьевна, кандидат исторических наук; Качкина Татьяна Борисовна, кандидат исторических наук; Кобзев Александр Викторович, кандидат исторических наук  – представили в своих выступлениях историю развития языка. В частности их исследования включают: «Крестьянский язык XIX-XX вв.», «Особенности развития и взаимодействия языков Симбирской губернии»,  «Языковая модель мира: новый конструкт и традиционная реальность (ранний советский этап)», «Естественные и направленные  изменения в языке в ХХ в.», «Проблема заимствований в современном русском языке».

Также педагоги общеобразовательных учреждений Ульяновской области: Никитина Ирина Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ «Многопрофильный лицей №11 им. В.Г. Мендельсона», г. Ульяновск; Замальдинов Андрей Александрович, учитель русского языка и литературы МБОУ Первомайской СШ Чердаклинского района; Трофимычева Мария Сергеевна, учитель русского языка и литературы ОГАОУ «Лицей ядерных технологий» при НИЯУ МИФИ», г. Димитровград; Наумова Яна Игоревна, учитель русского языка и литературы МБОУ г. Ульяновска «Губернаторский лицей № 100» поделились успешными практиками работы с творчеством В.И. Даля.

В заключение работы секции прошла презентация сборника методических материалов «Тайны родного русского языка», составленного по итогам III Межрегиональных Далевских чтений «О русском слове с любовью». В сборник включены доклады, посвященные изучению роли далевского наследия в современной школе. Сборник рекомендован для применения в педагогической практике.