| пн | вт | ср | чт | пт | сб | вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
31
|
|
|
|
|
|
|
17 января 2025 г. в рамках Х Недели краеведческой книги «Краеведческое наследие: изучаем, сохраняем, передаем» в детских библиотеках прошел «Единый день краеведения для малышей».
В целях формирования региональной идентичности и расширения кругозора дошкольников о своём городе, а также воспитания чувства привязанности и любви к своей малой родине, необходимо применять в процессе обучения информацию местных краеведческих материалов. Информация именно с краеведческим уклоном более понятна и близка детям и может пробудить у них интерес к познанию нового.
В модельной детской библиотеке № 24 им. А.С. Пушкина юные читатели встретились с Надеждой Сергеевной Курчатовой, художником-иллюстратором 17 рабочих тетрадей и книжек-раскрасок серии «Смотрю и вижу». Участники встречи познакомились с рабочими тетрадаями: «История в лицах Н.М. Карамзин», «Паровозик из Киндяковки», «Путешествие фрегата «Паллада», «Впервые в Симбирске», «Большая семья мордовского народа», «Троицкий собор – первое украшение города Симбирска», «От пиктограммы до буквы» и др. Ребятам было интересно всё: как создается такая тетрадь, кто готовит тексты и задания, как долго она создается. Надежда Сергеевна объяснила, что над книгой приходится работать большому коллективу авторов, чтоб собрать нужную информацию, выбрать самое интересное для читателей, придумать задания и рисунки, а потом их нарисовать.
В течение дня детские библиотеки также знакомили читателей с историей Ульяновской области, проводили мастер-классы. Особый интерес у юных читателей вызвала рабочая тетрадь - «Впервые в Симбирске». Ребята узнали о значимых исторических событиях, впервые произошедших в нашем городе на ранних этапах его становления и развития.